书法教学术语。唐书法家欧阳询所写字体。欧阳询,字信本,潭州临湘(今湖南长沙)人。官至太子率更令,弘文馆学士。初 ..
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清桐城派提出的写作古文的准则。方苞认为“义即《易》之所谓言之有物也,法即言之有序也。义以为经而法纬之,然后为成 ..
书法教学术语。唐代书法家颜真卿的字体。真卿年幼时就爱好书法,常用黄土在墙上练习写字,后经张旭和徐浩的传授,又结 ..
指学术文章乃天下公用之器具,非出一人。章学诚《论课蒙学文法》:“学问文章,盖天下之公器也,因其资之所习近,而勉 ..
古代诗教术语。清熊赐履《唐诗养蒙序》:“古者教胄之法,原本于诗歌而诗之为道,温柔敦厚,其言易入,而又习自童稚, ..
即撰句。多指作诗及联语。金元好问《遗山集·示侄孙伯安诗》:“属句有夙性,说字惊..
见“..
古代教学常用的文学术语。辞赋、骈文、诗词中的对偶句,上下句词语相对,句法结构一致。仗,仪仗,古代仪仗左右成对, ..
指文章诗赋在平仄声韵等方面的弊病,不符合取士标准。唐代元稹《长庆集》:“年十五六,初识声病。”《新唐书·选举志 ..
亦作“练字”。古代教学常用的文学术语。常与“炼句”连称。指诗、文创作,须精心选择所用之字(词),使准确、生动地 ..