清代特殊的官制用语。凡以原官受命到不设专官的衙门或非专任官上见习供职，熟练其事，均称“学习行走”。如军机处学习行走、军机大臣上学习行走、军机章京上学习行走、总理各国事务衙门大臣上学习行走、外务部丞参上学习行走等。此外，京官在未授实缺之先分衙门见习试用，有时也称“学习行走”。

官署名。清光绪三十二年（1906）由各省学务处改设。议长一人，议绅四人，佐助提学使参划学务，并备督抚咨询。

官名。清末管理全国教育行政之最高长官。光绪二十二年（1896）正月，为推行近代新式教育，设管理官书局大臣。二十四年五月，改称管理京师大学堂事务。二十七年称管学大臣。二十九年正式称为学务大臣，共三人，均为兼职。负责整饬各省学堂，编订规制，考察学务，审定教科书，任用教员，选录毕业生，综核各学堂经费等一切有关教育之事。辖专门、普通、实业、审订、游学、会计六处。三十二年，学部成立后撤销。宣统三年（1911）又改学部尚书为学务大臣，作为学部之最高长官，掌劝学育才，稽颁各学校政令。

官署名。清末省级教育机构。光绪二十九年（1903）设。总理全省学务。三十二年，改为学务公所。

儒家的修养与求学方法。孔子提出“学而不思则罔，思而不学则殆”（《论语·为政》）。思孟学派加以发挥，提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”（《礼记·中庸》）。朱熹注：“此诚之之目也。学问思辨，所以择善而为知，学而知也。笃行，所以固执而为仁，利而行也”（《中庸章句集注》）。认为，果能行此，修养身心，体行封建伦理纲常，则可达于至诚境界，“虽愚必明，虽柔必强”（《中庸》）。

指用于赡学的官田。以地租作为祭祀、教师薪俸和补助学生及贫士的费用。南唐时，“庐山国学”已有学田数十亩。宋仁宗时，始赐国子监学田五十顷，又累诏州郡立学，赐学田五至十顷。神宗熙宁四年（1071）定以十顷为额，不及者增益之，多者如故。多以常平户绝田拨充，亦有以没官田、寺院常住绝产田移拨者。召人承佃，收取地租，学中自置廪贮之。以后历代均置学田，或由皇帝诏赐及官府指定，或由私人捐输。金代学田免纳租税和物力钱。元代地方儒学、书院、蒙古字学、医学均有学田，数量不等，由学校经营出租。由官府拨赐者免输官赋，捐献及购置者则需输赋。明代学田又有儒学田、书院田、学院田之分。洪武十五年（1382）定，府州县学田地租悉归学校，以供祭祀孔孟先圣及师生俸廪，各设吏员一人司其出纳。清末变法，直省遍兴学堂，又拨所在荒地划为学田以补济。

清末新式学堂里的音乐课程和所教歌曲。音乐课传授西洋乐理和歌曲、乐器的演唱、演奏方法，用简谱或五线谱记谱法传播乐歌。歌曲多填词之作，用日本、欧美曲调和民间小曲填词，也有创作歌曲。内容多宣传富国强兵、抵御外侮、发展实业、提倡科学、解放妇女等，间亦有宣传封建思想和鼓吹君主立宪的作品。著名的学堂乐歌作者有沈心工、李叔同、曾志忞等。早期出版物有《学校唱歌集》（沈心工，1904—1907）、《教育唱歌集》（曾志忞，1904）、《唱歌教科书》（辛汉，1906）等。

清代学政的别称。

①国子学官通称。《陈书·袁宪传》：“时生徒对策，多行贿赂，（岑）文豪请具束修，（袁）君正（宪父）曰：‘我岂能用钱为儿买第耶？’学司衔之。及宪试，争起剧难。”②宋代提举学事司的简称。

官署名。全称提举学事司，简称学司。北宋崇宁二年（1103），始置各路学事司，设提举学事官一员，掌管本路学政，每年巡察所部州县学官及生徒的优劣勤惰，予以奖惩。宣和三年（1121）罢，不久复置。南宋依旧。