作者： chen1admin

宋学校职事名。仁宗庆历间，太学各斋设学谕。熙宁四年（1071），选上舍生担任，每经两员。崇宁元年（1102），太学外学辟雍亦设学谕。学谕以所授经教谕诸生，负责季终对学生的考校，学行卓异者，由本学长官保明授官，或直接升任学官。州县学、武学、宗学、算学、书画学等亦设学谕。

学官名。北宋始设。初为太学职事之一。仁宗时选差学生充任，神宗熙宁四年（1071）选上舍生分经为之，每经二人。熙宁末年，始正式命官充任，并仍参用学生，遂有命官学正与职事学正之别。命官学正三年一任，正九品。南宋太学初置二人，后改一人，以命官充任，掌执学规，考核学生。元代始作为地方儒学学官，设于路、下州儒学及医学，由教谕、学录中选充，任满经考试合格可升府或上、中州儒学教授。明代设于国子监及地方州学。设于国子监者，正九品，定制十人，与助教、学录分掌六堂教务，并讲说经义文字，导约规矩。设于州学者，每州一人，未入流，掌教诲生员，按月考察艺业。清沿明制。设于国子监者，掌六堂中率性、修道、诚心、正义四堂，经理南学事宜，正八品。设于州学者，掌本州生员教育，及评定生员品行优劣，亦正八品。

清末新式学堂里的音乐课程和所教歌曲。音乐课传授西洋乐理和歌曲、乐器的演唱、演奏方法，用简谱或五线谱记谱法传播乐歌。歌曲多填词之作，用日本、欧美曲调和民间小曲填词，也有创作歌曲。内容多宣传富国强兵、抵御外侮、发展实业、提倡科学、解放妇女等，间亦有宣传封建思想和鼓吹君主立宪的作品。著名的学堂乐歌作者有沈心工、李叔同、曾志忞等。早期出版物有《学校唱歌集》（沈心工，1904—1907）、《教育唱歌集》（曾志忞，1904）、《唱歌教科书》（辛汉，1906）等。

宋学校职事名。咸平三年（1000），东宫建学，设学长一员、副学长二员。至和元年（1054），京兆府（今陕西西安）小学设学长二至四员，选学生担任，负责传授学生艺业、检查有无违反学规，聚会时按学生年龄、身份排列次序。崇宁五年（1106），改小学学长为小长。县学设学长一员，选州学生或进士充，职责与州学教授同。

书名。元吴当撰。六卷。原本九卷，明弘治十三年（1500）崇仁知县叶良贵刊行，清李绂重刊时并为六卷，《四库全书》据以著录。有清乾隆四年（1739）重刊本。

书名。清王杰奉敕纂。八十二卷。乾隆五十八年（1793）成书。嘉庆十七年（1812）慕阿拉等增为八十六卷。清代科举教育制度之政书。记载关于教育、科举的上谕，临雍制度，学校条规，学政职责，考试事例，场规和试题，生童管理，学生员额，八旗学校，宣讲上谕和年饮酒礼等。有官刻本。

官署名。清末学部所属之机构。光绪三十二年（1906）时设，负责研究各国学制以资考镜，预备随时改良章程。局长由学部奏派，其局员由视学官内派充。又别设译官数人，以任翻译。

儒家的修养与求学方法。孔子提出“学而不思则罔，思而不学则殆”（《论语·为政》）。思孟学派加以发挥，提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”（《礼记·中庸》）。朱熹注：“此诚之之目也。学问思辨，所以择善而为知，学而知也。笃行，所以固执而为仁，利而行也”（《中庸章句集注》）。认为，果能行此，修养身心，体行封建伦理纲常，则可达于至诚境界，“虽愚必明，虽柔必强”（《中庸》）。

清代学政之别称。

清末进步团体。光绪二十四年闰三月（1898.5）黄萼、何廷藻倡设于长沙。取兵战不如商战，商战不如学战之义，故名学战会。旨在联通群力，振兴新学以挽救当时危机，发扬中国光荣。遵照经济特科六事，讲求济事实学。